Difference between revisions of "Zandbak"
From Bestor_NL
m |
m |
||
| Line 14: | Line 14: | ||
{|style="width:100%;text-align:left;background:transparent;" | {|style="width:100%;text-align:left;background:transparent;" | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
| − | |[[file:Frederic_Swarts.gif|220px|border|link=Swarts, Frédéric Jean Edmond (1866-1940)]]<br/>[[Swarts, Frédéric Jean Edmond (1866-1940)|<font color="696969">Frederic Swarts is een van de initiatiefnemers van de sluiting van de Gentse universiteit, samen met Henri Pirenne en Paul Fredericq. Pirenne en Fredericq worden naar Duitsland gedeporteerd, Swarts ontkomt. Collega-wetenschappers in binnen- en buitenland reageren ontzet. In een brief aan generaal von Bissing veroordelen ze de daad.</font>]] | + | |[[file:Frederic_Swarts.gif|220px|border|link=Swarts, Frédéric Jean Edmond (1866-1940)]]<br/>[[Swarts, Frédéric Jean Edmond (1866-1940)|<font color="696969">Frederic Swarts is een van de initiatiefnemers van de sluiting van de Gentse universiteit, samen met Henri Pirenne en Paul Fredericq. Pirenne en Fredericq worden naar Duitsland gedeporteerd, Swarts ontkomt. Collega-wetenschappers in binnen- en buitenland reageren ontzet. In een brief aan generaal von Bissing veroordelen ze de daad.</font>]]|| |
<br/> | <br/> | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
| Line 46: | Line 46: | ||
<br/>vluchten<br/><br/> | <br/>vluchten<br/><br/> | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div class="mw-collapsible-content">Sommige geleerden en intellectuelen, voor wie de grond te heet onder de voeten wordt, vluchten naar vrijere oorden. Velen hebben eerder in hun carrière gereisd en kunnen bij buitenlandse collegae terecht. Anderen zijn nog kind wanneer ze met hun ouders op de vlucht slaan. Velen emigreren niet, maar verschansen zich studiekamers en huislaboratoria, vanwaar ze hun onderzoek zo goed als mogelijk verderzetten. | + | <div class="mw-collapsible-content"><div style="color:#696969; font-family:arial;word-spacing: 7px;line-height: 140%;font-size:16px;text-align:justify;text-spacing: 0px">Sommige geleerden en intellectuelen, voor wie de grond te heet onder de voeten wordt, vluchten naar vrijere oorden. Velen hebben eerder in hun carrière gereisd en kunnen bij buitenlandse collegae terecht. Anderen zijn nog kind wanneer ze met hun ouders op de vlucht slaan. Velen emigreren niet, maar verschansen zich studiekamers en huislaboratoria, vanwaar ze hun onderzoek zo goed als mogelijk verderzetten.</div> |
| − | < | + | |
| − | |||
</gallery> | </gallery> | ||
| Line 58: | Line 57: | ||
<br/>strijden<br/><br/> | <br/>strijden<br/><br/> | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div class="mw-collapsible-content">Een groot aantal wetenschappers gaat onder de wapens. Vaak breken ze hiervoor een ontluikende carrière af. Anderen zamelen geld in, zetten zich in bij het ruimen van puin of bij de ravitaillering. Nog anderen vechten terug… met wetenschap. | + | <div class="mw-collapsible-content"><div style="color:#696969; font-family:arial;word-spacing: 7px;line-height: 140%;font-size:16px;text-align:justify;text-spacing: 0px">Een groot aantal wetenschappers gaat onder de wapens. Vaak breken ze hiervoor een ontluikende carrière af. Anderen zamelen geld in, zetten zich in bij het ruimen van puin of bij de ravitaillering. Nog anderen vechten terug… met wetenschap.</div> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | </ | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Revision as of 14:35, 14 November 2017
|
In augustus 1914 trekt de hemel boven België dicht. Met de Duitse schending van de Belgische neutraliteit begint een vier jaar durende bezetting. Hoe vergaat het wetenschappers tijdens deze lange oorlogsjaren? De bezetter heeft het bijzonder gemunt op geleerden en hun instellingen. Het ontmantelen van het wetenschapsapparaat staat hoog op de strategische agenda. Dat de bezetter wetenschap zo belangrijk vindt, is niet onlogisch: aan de zijde van de Centralen klinkt het dat men de oorlog zal winnen dankzij de Duitse onderzoekslaboratoria.
In 1915 sluiten hoogleraren de deuren van hun universiteiten. Dat is een vorm van verzet, tegen de Duitse bemoeienissen in het onderwijs. Elders protesteren geleerden tegen de plundering of brandschatting van laboratoria, bibliotheken en kabinetten. Dat komt hen soms duur te staan. Anderen ontlopen deportatie en gaan met hunn protest ondergronds. En dan zijn er nog die wetenschappers die hun petje naar de wind zetten. Wanneer in 1916 de Nederlandstalige Von Bissinguniversiteit opent, kan die rekenen op enkele oude en nieuwe Belgische wetenschapsproffen.
Sommige geleerden en intellectuelen, voor wie de grond te heet onder de voeten wordt, vluchten naar vrijere oorden. Velen hebben eerder in hun carrière gereisd en kunnen bij buitenlandse collegae terecht. Anderen zijn nog kind wanneer ze met hun ouders op de vlucht slaan. Velen emigreren niet, maar verschansen zich studiekamers en huislaboratoria, vanwaar ze hun onderzoek zo goed als mogelijk verderzetten.
Een groot aantal wetenschappers gaat onder de wapens. Vaak breken ze hiervoor een ontluikende carrière af. Anderen zamelen geld in, zetten zich in bij het ruimen van puin of bij de ravitaillering. Nog anderen vechten terug… met wetenschap.
|
